De afgelopen jaren heb ik verschillende spelvormen ontwikkeld en uitgetest bij leerlingen. Deze feedback heb ik ofwel verwerkt in een kort verslag met do’s & don’ts ofwel in een nieuwe versie van dezelfde spelvorm.
Leerdoelen en spelvormen
Hieronder een overzicht waarin de leerdoelen per spelvorm staan genoemd. Dit overzicht is slechts ter inspiratie en niet als rigide afbakening bedoeld.
- Trainen en toetsen van begrippen: gebruik een 30 seconds
- Ervaren van een theorie (zoals Hofstede): het 3S Cultuurspel
- Ervaren en toepassen van specifieke context of theorie: het IB-spel
- Samenwerken en redeneren: een van de mystery games
- Alle kernconcepten toepassen in een historische verhaallijn: het Samenlevingsspel (Jager-verzamelaarsspel)